lớp học gia đình

Gia sư quận 10 Dạy kèm là phương pháp giúp học sinh yếu tiếp thu được hết những kiến thức cần phải học trong chương trình học và học sinh giỏi sẽ giỏi hơn .1 lớp học trung bình từ 35-40 học sinh ,1 giáo viên và 40 học sinh chắc chắn sẽ không đảm bảo chất lượng khi được học tập 1 thầy 1 trò . Chi tiết Gia sư quận 11 Lớp học. Lớp học. Tất cả Lớp 12 Lớp 11 Lớp 10 Lớp 9 Lớp 8 Lớp 7 Lớp 6 Lớp 5 Lớp 4 Lớp 3 Lớp 2 Lớp 1 Hỏi đáp Đề thi Video bài giảng 1.Kể tên những dụng cụ đo mà em đã học? Trong gia đình em có sử dụng những dụng cụ Sự biến đổi của gia đình Việt Nam trong thời kỳ quá độ lên Chủ nghĩa xã hội trường đại học thương mại khoa kế toán kiểm toán bài thảo luận môn: chủ nghĩa xã hội 04 Lớp HP : HÀ NỘI - 2021 MỤC LỤC. người công dân có ích cho xã hội bởi gia đình là trường Giảng viên trực tiếp đứng lớp học nấu ăn cơ bản tại Hà Nội đều là những đầu bếp giàu kinh nghiệm làm việc tại nhà hàng, khách sạn lớn. Với phương pháp giảng dạy đơn giản, học đi đôi với hành, khóa học nấu ăn gia đình sẽ giúp học viên hoàn thiện và phát triển kỹ năng nấu nước của bản thân. Nội Dung. Khám phá 10 mẫu bàn học cho bé lớp 1 tốt nhất của Nội thất Hòa Phát. - Bàn liền kệ cho bé BHS28C-3. - Bàn học sinh tiểu học liền kệ BHS29C-3. - Bộ bàn ghế học sinh BHS29-B4. - Bộ bàn học Hòa Phát BHS28-3, GHS28-3. - Bàn liền kệ cao cấp Hòa Phát BHS26. - Bộ On Peut Se Rencontrer Traduction Anglais. Giáo Án 1KẾ HOẠCH TỐ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ ..., Ngày ... tháng ... năm 20 ...Hoạt động có chủ đích KPKH Hoạt động GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉI/ Mục đích yêu cầuTrẻ biết địa chỉ người thân trong gia đìnhTrẻ biết trách nhiệm của bố mẹ đối với con cái và ngược lạiTrẻ hiểu thế nào là gia đình đông con- ít con biết số lượng trong gia đìnhII/ Chuẩn bị- 3 Tranh bố mẹ và 1 con, bố mẹ 2 con- Mỗi trẻ một bộ tranh lô tô bố mẹ và các con- Mỗi trẻ mang một ảnh chụp gia đìnhIII/ Các bước tiến hành hoạt động có chủ đích٭ Hoạt động1 Cả lớp hát bài cả nhà thương nhauCác con vừa hát bài gì?Bài hát này nói lên điều gì?+ Ai trong chúng ta cũng có một gia đình. Mọi người trong gia đình luôn yêu thương, quan tâm đến nhauVì vậy, để bố mẹ vui lòng các con phải làm gì?٭ Hoạt động 2 Trò chuyện về gia đìnhTrong mỗi chúng ta ai cũng có một gia đình, gia đình là cái nôi đầu tiên nuôi dưỡng các con nên ngườiVà cô biết trong lớp mình, gia đình bạn nào cũng êm ấm, hạnh cháu kể về gia đình của mình- Bố mẹ rất yêu thương các con, chăm sóc các con từng bữa ăn giấc ngủ- Bố mẹ thương yêu – chăm sóc con cái thì con cái đối với bố mẹ như thế nào?- Gia đình các con gồm có những ai?- Cho cháu kể công việc của từng thành viên trong gia Địa chỉ gia đình- Cô cho trẻ xem tranh vẽ về gia đình của bạn cùng đàm Gia đình có 1đến2 con là gia đình gì?- Gia đình lớn là gia đình có mấy con?- Trong gia đình bố mẹ vất vả để nuôi các con khôn lớn từng ngày. Để bố mẹ đỡ vất vả các con phải làm gì?- Gia đình rất quan trọng đối với chúng ta, các con phải yêu thương, nghe lời bố mẹ, phải luôn làm cho gia đình mình hạnh phúc nhé!cả lớp hát vang bài tổ ấm gia đình٭Hoạt động 3 Trò chơi- Trò chơi 1 Gắn tranh về các thành viên trong gia đình- Trò chơi 2 Vẽ người thân trong gia đình- Giáo dục dạy trẻ biết yêu thương, kính trọng, lễ phép với người thân trong gia đình٭ Hoạt động 4 Cả lớp cùng hát bài “ Tổ ấm gia đình”Giáo dục tình cảm yêu thương người thân trong gia đình , biết vâng lời lễ phép, giúp đỡ ông bà ,ba Án 2KẾ HOẠCH TỐ CHỨC HOẠT ĐỘNGThứ ..., Ngày ... tháng ... năm 20 ...Hoạt động có chủ đích LQVHHoạt động LÀM ANH KHÓ LĂMI/ Mục đích yêu cầu- Cháu thuộc bài thơ và hiểu được nội dung bài thơ- Cháu suy nghỉ và trả lời câu hỏi theo nội dung bài thơ- Cháu chú ý trong giờ họcII/ Chuẩn bịTranh mẫu minh họaGiấy - bút - màuIII/ Các bước tiến hành hoạt động học có chủ đích٭Hoạt động 1 Chơi “Em bé mắt tròn”+ Cô cùng trẻ trò chuyện về gia đình+ Giáo dục٭Hoạt động 2Đọc cho trẻ nghe bài thơ Làm anh- Cô đọc toàn bộ bài thơ 1 lần kết hợp làm điệu bộ- Tên bài thơ là gì? Bài thơ do ai sang tác?- Bài thơ kể về tình cảm yêu thương, nhường nhịn của người anh đối với em Cô đọc lần 2 kết hợp xem tranh+ Trích dẫn - đàm thoại- Bốn câu đầu Làm anh phái biết dỗ dành khi em khóc, nâng dậy khi em ngã, chia quà bánh, nhường đồ chơi cho em- Đoạn thơ còn lại làm anh như vậy rất khó, nếu yêu em thì sẽ làm Giải từ khó giải thích cho trẻ nghe từ “ Người lớn”+ Đàm thoại - Làm anh phải làm gì ?- Làm gì khi em khóc, em ngã, khi có quà bánh hay đồ chơi?- Làm anh có khó không?- Cháu có yêu các em bé không?+ Dạy thơ- Cho cả lớp đọc- Đọc theo nhóm, luân phiên đọc- Đọc cá nhân + Giáo dục٭Hoạt động 3 Kết thúc tiết họcGiáo Án 3KẾ HOẠCH TỐ CHỨC HOẠT ĐỘNGThứ ..., Ngày ... tháng ... năm 20 ...Hoạt động có chủ đích LQCVHoạt động LÀM QUEN a ă âI/ Mục đích yêu cầu- Cháu nhận biết và phát âm đúng chữ cái a, ă, â- Nhận ra âm và chữ cái trong tiếng và từ thể hiện nội dung chủ điểm gia đình- Biết vẽ những đồ vật, đồ dung trong gia đình có tên chứa các chữ a, ă, âII/ Chuẩn bị- Tranh vẽ, thẻ từ, cái bàn, cái khen, cái ấm- Bông hoa chữ cái a, ă, â, o, ơ, ô, e, ê, các ngôi nhà mang chữ a, ă, âIII/ Các bước tiến hành hoạt động có chủ đích ٭Hoạt động1Cho cháu xem vi tính ” ngôi nhà đồ dung gia đình” cô cùng trẻ trò chuyệnGiới thiệu 3 tranh đồ dung ”ấm điện – cái khăn – cái bàn”Hỏi trẻ trả lời Đồ dùng này để làm gì?Dưới cái bàn có cụm từ “ cái bàn “ trẻ đọcCho trẻ ghép chữ cái như trong tranhCho 3 đôi ghép theo từ trong 3 tranh “ cái bàn “Cả lớp kiểm traCô gợi hỏi cụm từ “ cái bàn “ có mấy tiếng? gồm mấy chữ cáiTương tự các cùm từ trong tranh khăn mặt, ấm nước..Chữ nào giống nhau, cô gt chữ a, ă, âTrẻ phát âmSo sánh chữ giống nhau khác nhauCho cháu nhắc lại sự giống nhau khác nhau cấu tạo chữ a, ă, â٭Hoạt động 2• Trò chơi 1 tìm hoa chữ cái a, ă, â• Trò chơi 2 tập tồng vông đố chữ• Trò chơi 3 gắn hình ảnh có chữ cái đang học• Trò chơi 4 tìm họ tìm hang• Trò choi 5 tập tô-chơi kidsmart٭Hoạt động 3 Kết thúc tiết học Giới thiệu "Lớp Học Gia Đình" Lớp Học Gia Đình Manhwa là một trong những bộ truyện tranh nổi tiếng thuộc thể loại Drama, Romance, Truyện Màu, Manhwa, Truyện tranh 18+, Harem, Slice Of Life, Adult, Ecchi được đăng tại Comics24h. Đây là một trang web hàng đầu đọc truyện tranh với đầy đủ thể loại Manhwa, Manga, Manhua, Đam mỹ và Truyện tranh 18+. Truyện tranh Lớp Học Gia Đình được dịch sang tiếng việt sớm nhất và hoàn chỉnh nhất trên Comics24h. Lớp Học Gia Đình - Nội dung Bộ truyện tranh Lớp Học Gia Đình Tiếng Việt được cập nhật sớm nhất và đầy đủ tại Comics24h. Bạn đọc đừng quên bình luận và chia sẻ, ủng hộ Comics24h ra các chương mới nhất của truyện Lớp Học Gia Đình Danh sách chương Chapter 60 48930 06/10/2021 Chapter 59 17509 06/10/2021 Chapter 58 16535 06/10/2021 Chapter 57 14849 06/10/2021 Chapter 56 14265 06/10/2021 Chapter 55 15931 06/10/2021 Chapter 54 15022 06/10/2021 Chapter 53 14248 06/10/2021 Chapter 52 14072 06/10/2021 Chapter 51 14402 06/10/2021 Chapter 50 15654 06/10/2021 Chapter 49 14164 06/10/2021 Chapter 48 14138 06/10/2021 Chapter 47 16039 06/10/2021 Chapter 46 18123 06/10/2021 Chapter 45 46747 17/08/2021 Chapter 44 27230 17/08/2021 Chapter 43 27587 17/08/2021 Chapter 42 26595 17/08/2021 Chapter 41 26687 17/08/2021 Chapter 40 29976 17/08/2021 Chapter 39 24675 17/08/2021 Chapter 38 23550 17/08/2021 Chapter 37 22338 17/08/2021 Chapter 36 22470 17/08/2021 Chapter 35 24128 17/08/2021 Chapter 34 23307 17/08/2021 Chapter 33 23194 17/08/2021 Chapter 32 22953 17/08/2021 Chapter 31 22129 17/08/2021 Chapter 30 25828 17/08/2021 Chapter 29 21474 17/08/2021 Chapter 28 22663 17/08/2021 Chapter 27 22662 17/08/2021 Chapter 26 22682 17/08/2021 Chapter 25 24607 17/08/2021 Chapter 24 22944 17/08/2021 Chapter 23 23104 17/08/2021 Chapter 22 22840 17/08/2021 Chapter 21 23397 17/08/2021 Chapter 20 26130 17/08/2021 Chapter 19 23449 17/08/2021 Chapter 18 24056 17/08/2021 Chapter 17 23288 17/08/2021 Chapter 16 24395 17/08/2021 Chapter 15 26820 17/08/2021 Chapter 14 24608 17/08/2021 Chapter 13 24082 17/08/2021 Chapter 12 25518 17/08/2021 Chapter 11 27369 17/08/2021 Chapter 10 28714 17/08/2021 Chapter 9 28813 17/08/2021 Chapter 8 29306 17/08/2021 Chapter 7 27863 17/08/2021 Chapter 6 29167 17/08/2021 Chapter 5 31303 17/08/2021 Chapter 4 30223 17/08/2021 Chapter 3 31437 17/08/2021 Chapter 2 32322 17/08/2021 Chapter 1 52879 17/08/2021 Xem thêm Học nấu ăn gia đình được thiết kế và xây dựng nội dung phù hợp cho các bà nội trợ hoặc những bạn yêu thích công việc nấu nướng. Khi tham gia khóa đào tạo, bạn sẽ nắm được những bí quyết, công thức nấu ăn chuẩn vị và một số cách xây dựng thực đơn, chế độ dinh dưỡng phù hợp cho từng thành viên trong gia đình của bạn. Nấu ăn dường như đã trở thành kỹ năng quan trọng trong cuộc sống hiện đại. Mỗi một người cần bổ sung cho mình kiến thức về nấu ăn để có thể chăm sóc tốt cho sức khỏe bản thân và cả những người thành viên trong gia đình. Hiểu được điều đó, Disney Cooking đã xây dựng lớp dạy nấu ăn gia đình thích hợp cho mọi đối tượng. Bạn không chỉ tìm thấy các công thức nấu ăn ngon tại những buổi học mà cả cách xây dựng thực đơn, khẩu phần dinh dưỡng cũng sẽ là một phần trong nội dung đào tạo. Nấu ăn là kỹ năng quan trọng trong cuộc sống của các gia đình hiện đại Vì sao nên tham gia lớp học? Đến với lớp dạy nấu ăn chuyên nghiệp của chúng tôi, bạn sẽ tự tin vào bếp để chế biến nên những món ăn ngon mang đậm dấu ấn cá nhân. Hương vị thơm ngon từ món ăn do chính bàn tay mình tạo ra sẽ khiến cho bữa cơm gia đình thêm ngon miệng và tràn ngập niềm hạnh phúc. Đặc biệt, cách nêm nếm, định lượng gia vị trong món ăn sẽ được các giảng viên hướng dẫn tận tình để bạn có thể tự do biến hóa và sáng tạo nên những món ăn ngon theo cách riêng của mình. Nội dung của lớp không chỉ dừng lại ở những kiến thức về chế biến món ăn mà còn kết hợp cả cách xây dựng thực đơn mỗi ngày. Điều này sẽ giúp bạn không phải đau đầu suy nghĩ nên nấu món ăn gì cho các bữa cơm. Cách xây dựng thực đơn, phong phú, đa dạng, phù hợp với từng độ tuổi khác nhau của các thành viên trong gia đình sẽ khiến cho công việc nội trợ trở nên dễ dàng và đơn giản hơn rất nhiều. Ăn uống giờ đây đã không còn dừng lại ở việc ăn ngon mà còn phải bổ dưỡng. Bữa cơm gia đình chính là cách để bạn bồi bổ năng lượng cho cơ thể và chăm sóc sức khỏe các thành viên trong gia đình. Ngoài ra, còn là nơi cung cấp các kiến thức về kỹ thuật sơ chế nguyên liệu, chế biến món ăn dựa trên tiêu chí thơm ngon, an toàn, bổ dưỡng Đăng ký lớp dạy nấu ăn gia đình là cách để bạn tiếp cận với kiến thức về dinh dưỡng từ những chuyên gia hàng đầu hay các Bếp trưởng có kinh nghiệm lâu năm hoặc đang công tác tại những nhà hàng, khách sạn lớn. Các thầy cô sẽ hướng dẫn tận tình để giúp bạn tạo ra những món ăn ngon trong hương vị, đẹp ở hình thức và đặc biệt là đầy đủ dưỡng chất cho sức khỏe. Ưu điểm khi tham gia tại Disney Cooking Dạy nấu ăn gia đình tại Disney Cooking, bạn sẽ thành thục các kỹ năng nấu ăn cơ bản để có thể tự tay chế biến nên các món ăn ngon, giàu dinh dưỡng. Với nhiều kinh nghiệm và kiến thức trong cách xây dựng thực đơn hằng ngày theo khẩu vị và thành phần dinh dưỡng của người Việt, chúng tôi sẽ mang đến cho bạn những buổi học bổ ích và lý thú. Nội dung đào tạo Kỹ năng chế biến các món ăn chuẩn vị, giàu dinh dưỡng Chế độ dinh dưỡng cần thiết cho từng thành viên trong gia đình Cách lên thực đơn khoa học cho mỗi bữa ăn hằng ngày hoặc các buổi tiệc gia đình. Những lý thuyết, nguyên tắc sử dụng, kết hợp nguyên liệu. Các giảng viên sẽ chia sẻ các mẹo vặt hay, cẩm nang hữu ích trong gia đình. Thời lượng thực hành chiếm 90% chương trình sẽ giúp bạn có thể nấu ngay được món ăn ngon sau khi kết thúc buổi đào tạo. Đặc biệt, khóa học phù hợp với nhiều đối tượng như chị em nội trợ, những bạn chưa biết nấu ăn, nhân viên văn phòng bận rộn không có nhiều thời gian đầu tư cho nấu ăn hoặc cả những bạn nam muốn bổ sung kiến thức về nấu nướng Khóa học thường xuyên khai giảng với lịch học linh hoạt theo 3 ca sáng, chiều, tối rất thuận lợi để bạn sắp xếp công việc cá nhân để đến lớp. Ngoài ra, nội dung học luôn chú trọng tương tác, thực hành tại phòng học mô phỏng theo không gian bếp ăn gia đình khang trang, tiện nghi tạo mọi điều kiện tốt nhất cho quá trình tiếp nhận kiến thức của bạn Đội ngũ giảng viên đều là những chuyên gia hàng đầu, các bếp trưởng tại nhiều nhà hàng, khách sạn lớn sẽ giúp bạn nâng cao tay nghề nấu ăn và kiến thức về dinh dưỡng gia đình. Các thầy cô sẽ truyền đạt những công thức làm các món chay ngon một cách tận tình, không hề giấu bất kì một bí quyết nào để bạn có thể tự tay chế biến nên các món ăn chuẩn vị Đến với lớp dạy nấu ăn gia đình tại Disney Cooking, bạn sẽ tìm thấy những kiến thức về ẩm thực bổ ích, niềm vui nhỏ trong công việc nấu ăn, giảm bớt những căng thẳng trong cuộc sống đầy bộn bề. Đừng ngần ngại hãy liên hệ ngay để được tư vấn về chương trình dạy của chúng tôi nhé. ĐĂNG KÝ ĐỂ ĐƯỢC TƯ VẤN MIỄN PHÍ BÀI VIẾT LIÊN QUAN Mô tả Lớp Học Gia Đình là bộ sách thiếu nhi do Panda Books phát hành. Bộ gồm 4 tập, dành cho trẻ từ 3 đến 6 tuổi, được biên tập từ các chuyên gia giáo dục giàu kinh nghiệm. Nội dung được biên tập và thiết kế theo chương trình giáo dục phù hợp với lứa tuổi các em. Sách có lượng kiến thức phong phú với nhiều hoạt động khoa học gần gũi, được trình bày đẹp mắt, hình vẽ sinh động, giới thiệu và thuyết minh rõ các hoạt động, sự vật, sự việc trong đời sống hàng ngày. Qua đó, cha mẹ sẽ gần gũi với con, tạo không khí cùng con cái học tập, cho con niềm say mê tìm hiểu cái đẹp, cái mới, như vậy các bậc cha mẹ sẽ dễ dàng tìm được những điểm quan trọng để dạy dỗ con cái. Phương pháp đúng đắn mới lạ, chỉ cần làm theo các phương pháp này, các bạn nhỏ sẽ hiểu và thực hiện được các hoạt động một cách dễ dàng. Bên dưới mỗi hoạt động đều có mục mách nhỏ, mục này do chính các chuyên gia hướng dẫn. Chỉ cần dựa vào cách này, các bậc phụ huynh sẽ hướng dẫn con trẻ tăng thêm kiến thức, trở thành những em bé thông minh, hiểu biết. Bộ sách là chìa khóa thành công khơi nguồn trí tuệ của các bé. Tất cả chúng ta ai cũng có những nhu yếu sâu sắc của mình. Mà nhu yếu sâu sắc nhất là thương yêu và được thương yêu. Chúng ta phải tìm cách chạm vào những hạt giống thương yêu của học sinh. Thương yêu là một nghệ thuật. Nếu nhà giáo dục biết cách thương yêu thì người đó sẽ có khả năng dạy cho học sinh của mình biết cách thương và cách tiếp nhận tình yếu sâu sắc thứ hai là nhu yếu hiểu. Khi ta tò mò muốn tìm hiểu thì ta sẽ thích học hỏi. Vì vậy, nếu ta có thể khơi dậy hạt giống tò mò muốn tìm hiểu trong học sinh, thì các em sẽ ham học. Khi đó ta không cần ép các em mà việc dạy và học sẽ trở thành một niềm luôn luôn cảm thấy vui sướng mỗi khi bước vào lớp học. Nhìn các em tôi thấy hạnh phúc và các em cũng hạnh phúc vì cả thầy lẫn trò đều có cùng một ước muốn. Chúng ta phải làm cho đối tượng của việc dạy và học trở thành vui tươi, có thể đánh thức hạt giống thương yêu và tâm muốn tìm hiểu nơi học sinh cũng như nơi thầy cô này chúng ta hoàn toàn có thể thực hiện được không những cho học sinh mà còn cho cả chúng ta – những giáo viên, bởi vì ai cũng đều có nhu yếu muốn hiểu và được hiểu, muốn thương và được thương. Chúng ta không chỉ cần được học sinh hiểu, mà cũng cần đồng nghiệp và ban lãnh đạo nhà trường và lãnh đạo ngành giáo dục hiểu. Nếu không được hiểu thì chúng ta không thể nào có hạnh phúc và không thể hoàn thành trách nhiệm của mình. Những vị làm việc trong ngành giáo dục cần phải học cách lắng nghe nhau và thực tập ái ngữ để nói cho người khác hiểu được những khó khăn và khổ đau của mình. Trường học có thể được vận hành như một tăng thân, một cộng đồng thực tập của những nhà giáo dục. Chúng ta có thể đến để chia sẻ với nhau những băn khoăn và cái thấy của mình, đồng thời giúp người khác ý thức về khó khăn mà mình đang gặp người trong chúng ta có đủ năng lực để tổ chức những buổi lắng nghe sâu sắc trong lĩnh vực giáo dục. Ta cần bầu ra một số thành viên trong cộng đồng giáo dục để nêu lên những mối quan tâm lo lắng của chúng ta. Ta phải mời được những nhà chức trách trong lĩnh vực giáo dục, bao gồm những nhà làm luật và quan chức chính phủ, đến nghe ta nói. Đây là sự thực tập giới thứ tư, ái ngữ và lắng nghe như một tập thể. Trên khắp đất nước có nhiều bậc nhân sĩ có khả năng lắng nghe, họ là những học giả, nhà báo, thi sĩ, chính trị gia…, ta có thể mời những người đó đến tham gia thực tập lắng nghe chúng ta. Buổi thực tập chia sẻ và lắng nghe đó có thể được phát sóng trên vô tuyến truyền hình cho cả nước theo học là một gia đìnhThiền tập không còn là sự thực tập của một cá nhân. Chúng ta cần thực tập chung với nhau như một tăng thân hay một đoàn thể. Năm phép thực tập chánh niệm hay còn gọi là “Năm Giới” trong đạo Bụt cần được thực tập chung trong tinh thần của một quốc gia. Trong lớp học, giáo viên cần có thời gian lắng nghe những khổ đau và khó khăn của học sinh. Khi được lắng nghe, các em sẽ thấy nhẹ lòng hơn và nhờ đó mới có tinh thần để học tập và tiếp thu những gì ta muốn trao truyền. Các em cũng cần có cơ hội tìm hiểu những nỗi khổ tâm và khó khăn của thầy cô giáo. Giáo viên nên chia sẻ những khó khăn cũng như những ước nguyện sâu sắc của mình với học sinh. Một giáo viên hay một học sinh lớp lớn có thể đóng vai trò người điều phối để tổ chức một buổi chia sẻ và lắng nghe sâu. Bằng cách này chúng ta có thể biến lớp học thành một tăng thân, một cộng đồng, một gia viên và học sinh có thể tổ chức những buổi sinh hoạt trong đó thầy trò chơi với nhau, cùng thưởng thức âm nhạc, đi bộ, hoặc ăn chung như trong một gia đình. Chúng ta có khả năng tổ chức để biến lớp học thành một gia đình. Trong không khí gia đình đó ta mới có thể tạo điều kiện để mọi người hiểu và cảm thông sâu sắc cho nhau. Niềm đau nỗi khổ trong mỗi người nhờ đó mà được vơi nhẹ đi. Điều này sẽ làm cho việc dạy và học trở nên vui vẻ hơn. Dù lương tháng chẳng là bao nhưng sự nghiệp trao truyền tuệ giác và tình thương của một nhà giáo mang lại cho chúng ta rất nhiều hạnh phúc, rất nhiều niềm ta cần phải làm gì để giáo viên và học sinh cảm thấy hạnh phúc trong lớp học? Đây là công án, là đề tài thiền quán cho mỗi người – làm sao để các em cảm thấy hạnh phúc mỗi khi nghĩ đến trường lớp? Làm sao để giáo viên cảm thấy hứng khởi khi nghĩ đến lớp học của mình? Giáo viên có thể vận dụng tài năng và sức sáng tạo của mình, kết hợp với tài năng và sức sáng tạo của học sinh để làm cho lớp học trở thành một môi trường tuyệt diệu cho cả thầy lẫn trò. Điều này chúng ta hoàn toàn có thể thực hiện tương thân tương áiTrong lớp học, nếu các em có nỗi khổ nào đó thì giáo viên có thể giúp các em thành lập các nhóm tương thân tương ái để tìm hiểu và giúp chuyển hóa khổ đau đó. Giáo viên cùng các em học sinh có thể chọn 2 – 5 học sinh vào nhóm. Mục đích của nhóm là thực tập bình an để làm cho tất cả các học sinh và các thầy cô giáo hạnh phúc. Sau khi nhóm khởi đầu đã có một vài kinh nghiệm thực tập lắng nghe sâu, những em khác có thể thay phiên nhau tham gia vào nhóm để học hỏi phương pháp thực tập này. Rất nhiều khổ đau của các em là do hiểu lầm mà ra. Vì vậy, thường thường các em cảm thấy người khác không nghe mình, không hiểu mình. Qua sự thực tập lắng nghe sâu và nhìn sâu, con đường thoát khổ sẽ tự hiển bày. Sự thực tập lắng nghe và nhìn sâu vào bản chất của khổ đau có thể làm cho lớp học trở nên hạnh phúc và hòa chuyển hóa những khó khăn trong lớp học, nhóm tương thân tương ái có thể tổ chức một buổi thực tập lắng nghe sâu với tâm thương yêu. “Thưa thầy/cô, chúng em muốn tổ chức một buổi thực tập lắng nghe sâu để mọi người có thể nói ra tất cả những khổ đau, khó khăn của mình. Nhiều bạn có khổ đau trong gia đình, nhiều bạn gặp khó khăn trong lớp học, chúng em rất mong được thầy/cô hiểu những khổ đau, khó khăn của chúng em”. Đây là một yêu cầu rất chính đáng. Khi bạn lắng nghe những tâm tư tình cảm của học sinh là bạn đã thực tập lời Bụt dạy nhìn sâu vào bản chất của khổ đau. Ban giám hiệu nên cho phép giáo viên tổ chức những buổi lắng nghe như thế để giáo viên ngồi lắng nghe thật hết lòng những khổ đau, khó khăn của học sinh tương thân tương ái có thể tìm cách giúp cho nỗi khổ của bạn mình vơi nhẹ. Nhóm có thể đề cử một hay hai thành viên đến gặp thầy/cô giáo có liên quan để nói cho thầy/cô giáo ấy biết về khó khăn của bạn mình. “Thưa thầy/ cô, chúng em không biết tại sao ngày nào bạn ấy cũng khóc, bạn ấy cho chúng em biết là thầy/cô làm bạn ấy khổ. Bạn ấy thật sự là rất khổ, bạn ấy không hề có ý trách móc thầy/cô, bạn ấy chỉ không muốn khổ như vậy nữa mà thôi. Xin thầy/ cô chỉ dạy cho chúng em cách giúp bạn ấy bớt khổ”. Khi nhóm tương thân tương ái đến thưa với thầy/cô giáo như vậy, tôi tin là thế nào giáo viên ấy cũng sẽ tìm cách thay đổi tình nhiên nếu em học sinh có đủ can đảm thì em có thể đến nói chuyện trực tiếp với thầy/cô giáo. “Thưa thầy/cô, em không biết tại sao thầy/cô lại tập trung vào em mỗi ngày làm em rất khổ sở. Em không biết mình đã làm gì sai. Nếu em có điều gì làm cho thầy/cô không vui, xin thầy/cô cho em biết, em sẽ cố gắng hết sức để thay đổi”. Học sinh có thể chia sẻ bằng những lời dễ thương như vậy. Trong trường hợp, học sinh không đủ tự tin để chia sẻ trực tiếp với thầy/cô giáo thì nhờ nhóm tương thân tương ái giúp. Đó là một cách xử lí rất hòa viên cũng nên nói cho học sinh biết là mình cũng có những nỗi khổ riêng trong gia đình và nếu có thêm những nỗi khổ trong lớp học thì có thể hơi quá sức cho mình. Nếu trong lớp có một Nhóm tương thân tương ái thì các em học sinh nên tìm cách động viên thầy cô giáo của mình nói ra được những khó khăn trong lòng. Khi các em đã hiểu những khó khăn của thầy cô giáo thì các em sẽ hành xử dễ thương hơn, sẽ hợp tác và biết cách yểm trợ cho thầy cô giáo viên và học sinh không bắt được nhịp cầu cảm thông sâu sắc cho nhau thì cả thầy lẫn trò không thể nào có hạnh phúc. Thầy cô chẳng có hứng thú giảng dạy mà trò cũng chẳng có hứng thú để học.

lớp học gia đình